Klenodier på spil - genstande på Nationalmuseet

En ørering, en computer, en tandbørste. Hele vores liv er vi omgivet af ting. Man kan opfatte ting som spor, mennesket mere eller mindre bevidst efterlader omkring sig. På museerne opbevares de genstande, vi regner for at være særlig vigtige. En genstands fortælling er formet af, hvem der undersøger den, og hvilken måde det gøres på. Der er flere videnskabelige metoder i spil, og både samfundsvidenskab, humaniora og naturvidenskab er vigtige forskningsområder for museerne, hvilket belyses i dette undervisningsmateriale. 

Skrevet af Sara M. Cordtz. Udgivet af Nationalmuseet 2006.

Målgruppe: 7.-10. klasse

Hent materialet HER: